International Association for the Karlstadmodell
Norge
Dette er sangen som de største ungdommene på Sommerskolen i Karlstadmodellen 2024, lagde sammen i løpet av de dagene vi var samlet 🤩🎶🎹🎤👍 De har sammen med Fetter Jesper (Jesper Fladeby) laget tekst og melodi, og spilt inn denne fantastiske sangen med dette viktige budskapet 👏👍❤️ Unik.
Enhver sommerhit trenger en dans - dette er tegn-dansen til årets sommerskolelåt på Sommerskolen i Karlstadmodellen 2024. La dere inspirere til å bruke tegn gjennom dans for å tydeliggjøre budskapet i teksten. Fantastisk inspirerende og godt tilrettelagt for at alle skal kunne henge med i dansen. Koreografi: Cathrine Aashamar Moldskred Dansere: Cathrine Aashamar Moldskred og Miriam Westermoen Husk at alle har rett til et språk, og at språktrening er gøy!
Dette er sangen som de største ungdommene på Sommerskolen i Karlstadmodellen 2024, lagde sammen i løpet av de dagene vi var samlet 🤩🎶🎹🎤👍 De har sammen med Fetter Jesper (Jesper Fladeby) laget tekst og melodi, og spilt inn denne fantastiske sangen med dette viktige budskapet 👏👍❤️ Unik.
Aktuelt
Karlstadmodellen
IAKM Norges formål er å arbeide for likeverd, rettigheter, språkutvikling og mektiggjøring av personer med språkvansker.
Arrangement
Nytt kompendium om Karlstadmodellen
Irene Johansson har satt sammen de nye veiledernes sertifiseringsoppgaver i et nytt kompendium. Sett deg ned og la deg inspirere av deres engasjement rundt språk, språkutfordring og språkutvikling med kompendiet Allas rätt att lära, använda och utveckla språk
Nye norske veiledere i Karlstadmodellen
Etter 3 år på digitalt studie kan vi stolt melde om at vi har fått 7 nye norske veiledere i Karlstadmodellen.
Gratulerer så mye til Emma Smestad, Gry Hege Johnsen, Janniche Øyan, Jorunn Åsa Nygaard Wik, Kjersti Vinje, Siril Sahlberg og Randi Engan. Velkommen inn i Karlstadmodellfamilien.
Lykke til på veien videre i arbeidet med ALLES RETT TIL ET SPRÅK!
Her kan du se oversikten over alle sertifiserte veiledere i Norge.
Høsten 2023 startet vi opp nok en veilederutdanning i Karlstadmodellen i Norge
30 spente studenter fra Norge, Færøyene og Danmark startet i høst på vår veilederutdanning i Karlstadmodellen. Denne gangen er utdanningen lagt til Oslo.
Hvis du vil vite mer om studiet, finner du informasjon her.
Når det kommer en elev med store språkvansker
Iréne Johansson presenterer sine erfaringer som er systematisk innsamlet under en periode på 8-10 år i forhold til skolestart for barn med språkvansker. Artikkelen og brosjyren er ment som et verktøy og underlag for å få en god overgang til skolen slik at eleven kan utvikle seg så mye som mulig ut fra sine forutsetninger. Oversatt brosjyre til norsk finnes her og artikkel her. Artikkelen tar utgangspunkt i svenske forhold og lover.
Early intervention
Språket forberedes allerede før fødselen og i de første levemånedene. Det er derfor aldri for tidlig å støtte barnets språkutvikling.
Noen barn fødes med en risiko for å oppleve språklige utfordringer. De vil ha nytten av tidlig innsats for at den livslange språkreisen skal få gode forutsetninger fra starten av.
Early intervention handler ifølge Karlstadmodellen først og fremst om å gi kunnskap, verktøy og håp til foreldre og andre voksne, så de kan føle seg trygge og ikraftsatt til å skape et godt utviklende miljø for barnet. Hør mere om studiesirkelen "På vei mot språklig kommunikasjon" i videoen nedenfor.
Sommerskole i Karlstadmodellen
Den 24.- 27. juni gjennomførte vi nok en gang Sommerskole i Karlstadmodellen. Denne gangen på Sørlandet, nærmere bestemt Mandal.
Nordisk konferanse om Karlstadmodellen
I år gikk turen til Torshavn på Færøyene der vi kunne la oss inspirere til temaet Alles rett til sprog
Hovedforeleser var Prof. Irenè Johansson.
Vi hadde flere norske representanter som bidro til at dette ble en vellykket konferanse.
Årsmøte i IAKM Norge 2024
Den 7. mars arrangerte vi faglig påfyll og årsmøte på Haraldsheim i Oslo. Det vil også bli mulighet til å følge oss på TEAMS. Karianne H; Nes snakket om inkluderende opplæring skolen.
Åpent webinar om Karlstadmodellen
Den 18. november ble det gjennomført et åpent webinar der veileder-studenter fra Danmark, Færøyene, Norge og Sverige presenterte sine sertifiseringsoppgaver innen temaene Empowerment, teori, pedagogikk, samarbeid og verdigrunnlag.
Ved behov for kurs og veiledning kan dere sende deres forespørsel til iakmnorge@gmail.com
Gode historier
Hvorfor er språk viktig?
Her kan du se hva barn og unge i Norge, Sverige, Danmark, Island og Finland synes.
Sommerskole i Karlstadmodellen
Nysgjerrig på hva Sommerskole i Karlstamodellen er? Se her Video
18 nye Veiledere og 5 nye Utdannere i Karlstadmodellen
Den 4. desember 2021 fikk vi 18 nye Veiledere og 5 Utdannere i Karlstadmodellen. Dette ble markert med et åpent seminar om Karlstadmodellen der studentene fra Norge og Sverige presenterte sine sertifiseringsoppgaver under temaet Empowerment, samarbeid, verdigrunnlag, pedagogikk og teori.
16 nye sertifiserte veiledere i Karlstadmodellen Gratulerer!
Etter 3 år med veilederstudie i Arvika under kursleder Irene Johansson er det sertifisert 16 nye veiledere hvorav 5 er fra Norge. I sitt avsluttende eksamensarbeid har de laget et kompendium hvor de deler sine erfaringer, kunnskap og engasjement for alles rett til språk, deltakelse og like muligheter. De flotte, inspirerende og viktige tekstene kan leses her
" Tänk om nägon sagt dette for längesedan".
Nordiske konferansen i Karlstadmodellen 2019
10 årsjubileumet til den nordiske konferansen gikk av stabelen 26- 27 april i Karlstad, Sverige. Fantastisk, inspirerende og energigivende dager, les sammendraget her. Under kan dere se noen av presentasjonene.
Karlstadmodellen i barnehagen
Her kan du lese om veileder Åsa Engström sitt arbeid med inkludering i gruppen og språktrening.
Karlstadmodellen i skolen
Her kan du få et lite innblikk i hvordan Språktoget blir brukt i praksis på
Kattem skole i Trondheim.
Språktåget har blitt et praktisk verktøy for barn som har språklige utfordringer.
Hvilket material som skal ligge i vognene og hvordan instruksjonen skal se ut bestemmes regelmessig for de elevene som arbeider med "stasjons" opplegget.
